隔たり

２人の生徒の意見には大きな隔たりがある。

There is a wide gap in the opinions between the two students.

問題は、この必要な隔たりを埋(うめる)めるのが知覚であるという点(てん)にある。

The problem lies in the fact that the necessary gap is bridged by perception.

いずれにせよ、その隔たりは現実のものであり、実際に役に立つものではあるのだが、同時にそれは誤解を招くおそれのあるものでもある。

In either case, the division is real and useful; but it can also be misleading.